สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้
การเขียน หมายถึง การถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความรู้สึกและความต้องการของผู้ส่งสาร
ออกไปเป็น ลายลักษณ์อักษร เพื่อสื่อความหมายให้ผู้รับสารอ่านทำความเข้าใจตอบสนองได้
ตรงตามวัตถุประสงค์ของผู้ส่งสาร
ลักษณะของภาษาเขียน
- ภาษาปาก หรือ ภาษาพูด
- ภาษากึ่งแบบแผน หรือ ภาษากึ่งทางการ
- ภาษาแบบแผน หรือ ภาษาทางการ , ภาษาทางราชการ
ข้อแนะนำเรื่องการใช้คำ
- ใช้คำให้ตรงความหมาย
- คำที่มีหลายความหมาย
- คำที่มีความหมายคล้ายกัน
- ลักษณะนาม
- คำเชื่อม
- คำราชาศัพท์และหลีกเลี่ยงการใช้คำที่ไม่เป็นแบบแผน
ความรู้ใหม่ที่ได้รับ
ได้รู้ถึงสำนวนต่างๆ เช่น กำแพงมีหู ประตูมีช่อง / กำแพงมีหู ประตูมีตา , ตีต้นก่อนไข้ /
ตีต้นตายก่อนไข้ , ไกลปืนเที่ยง / หลังเขาและได้รู้ถึงที่มา ชักแม่น้ำทั้งห้า จากเรื่อง
"มหาเวสสันดรชาดก" ตอน กัณฑ์กุมาร มีแม่น้ำดังนี้ 1.แม่น้ำคงคา 2.แม่น้ำยมุนา
3.แม่น้ำอจิรวดี 4.แม่น้ำสรภู 5.แม่น้ำมหิ
ข้อเสนอแนะ
ชอบวิธีการสอนของอาจารย์ อาจารย์นั้นสอนสนุก ไม่เบื่อ อธิบายเข้าใจง่าย ได้หัวเราะทั้งคาบ
และทำให้นักศึกษากล้าแสดงความคิดเห็นในกิจกรรมทุกครั้งคะ
วันพุธที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556
บันทึกการสะท้อนการเรียนรู้ ครั้งที่ 2
สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้
เรื่องภาษาและการเขียน
ภาษา หมายถึง คำพูดหรือถ้อยคำของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งเพื่อสื่อสารและรับรู้เพื่อให้เข้าใจตรงกัน
ประเภทของภาษา
1.วจนภาษา คือสื่อสารด้วยภาษาพูดและภาษาเขียน
2.อัวจนภาษา คือ การสื่อที่ไม่ใช่วาจา เป็นอารมณ์ ความรู้สึก ท่าทาง (กิริยาที่สามารถมองเห็นได้)
ภาษา หมายถึง คำพูดหรือถ้อยคำของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งเพื่อสื่อสารและรับรู้เพื่อให้เข้าใจตรงกัน
ประเภทของภาษา
1.วจนภาษา คือสื่อสารด้วยภาษาพูดและภาษาเขียน
2.อัวจนภาษา คือ การสื่อที่ไม่ใช่วาจา เป็นอารมณ์ ความรู้สึก ท่าทาง (กิริยาที่สามารถมองเห็นได้)
ถ้าในภาษาไทยก็จะมีประเภทของภาษาเพียงเท่านี้
แต่ถ้าในต่างประเทศจะมีเพิ่มอีกประเภทหนึ่งคือ
การสื่อสารด้วยจักษุสัมผัสหรือการมองเห็น คือ สัญลักษณ์ต่างๆที่มองเห็นและรับรู้เข้าใจตรงกันของคนส่วนมาก
การสื่อสารด้วยจักษุสัมผัสหรือการมองเห็น คือ สัญลักษณ์ต่างๆที่มองเห็นและรับรู้เข้าใจตรงกันของคนส่วนมาก
ลักษณะทั่วไปของภาษา
1.ภาษามี เสียงและความหมาย (ถ้ามีแต่เสียงจะไม่เรียกว่าภาษา)
2.มีไวยากรณ์ เฉพาะของแต่ละภาษา
3.อาจมีสิ่งแวดล้อมกำหนด
ตัวอย่าง ทำไมถึงเรียกปากกา เพราะปากกามีลักษณะคล้ายปากของกา นี้คือสิ่งแวดล้อมกำหนดภาษา
4.ภาษามีประโยคไม่รู้จบ
5.ภาษามีการเปลี่ยนแปลง
- ความเปลี่ยนไป
- ความหมายกว้างขึ้น
- ความหมายแคบลง
6.การกำหนดสัญลักษณ์ร่วมกัน
2.มีไวยากรณ์ เฉพาะของแต่ละภาษา
3.อาจมีสิ่งแวดล้อมกำหนด
ตัวอย่าง ทำไมถึงเรียกปากกา เพราะปากกามีลักษณะคล้ายปากของกา นี้คือสิ่งแวดล้อมกำหนดภาษา
4.ภาษามีประโยคไม่รู้จบ
5.ภาษามีการเปลี่ยนแปลง
- ความเปลี่ยนไป
- ความหมายกว้างขึ้น
- ความหมายแคบลง
6.การกำหนดสัญลักษณ์ร่วมกัน
ลักษณะเฉพาะภาษาไทย
1.มีภาษาของตนเอง
2.เป็นคำโดด
3.ภาษาไทยส่วนมากเป็นคำพยางค์เดียว มีความหมายสมบูรณ์
4.คำเดียวอาจมีหลายความหมาย มีหลายหน้าที่
5.เป็นลักษณนาม
6.มีเสียงวรรณยุกต์
7.มีระดับของคำกับบุคคล
8.ภาษากวี การเล่นคำ
ภาษาพูดและเขียน
1.ภาษาเขียนจะไม่ใช้ถ้อยคำของภาษาพูดมาเขียน
2.ภาษาเขียนไม่มีสำนวนเปรียบเทียบที่ยังไม่เป็นที่ยอมรับ พลิกล็อค โดดร่ม
3.ภาษาเขียนมีการเรียบเรียงถ้อยคำให้สละสลวยชัดเจน
4.ภาษาเขียนไม่สามารถแก้ไขเปลี่ยนแปลงได้ แต่ภาษาพูด ผู้พูดมีโอกาสชี้แจงแก้ไขได้
1.มีภาษาของตนเอง
2.เป็นคำโดด
3.ภาษาไทยส่วนมากเป็นคำพยางค์เดียว มีความหมายสมบูรณ์
4.คำเดียวอาจมีหลายความหมาย มีหลายหน้าที่
5.เป็นลักษณนาม
6.มีเสียงวรรณยุกต์
7.มีระดับของคำกับบุคคล
8.ภาษากวี การเล่นคำ
ภาษาพูดและเขียน
1.ภาษาเขียนจะไม่ใช้ถ้อยคำของภาษาพูดมาเขียน
2.ภาษาเขียนไม่มีสำนวนเปรียบเทียบที่ยังไม่เป็นที่ยอมรับ พลิกล็อค โดดร่ม
3.ภาษาเขียนมีการเรียบเรียงถ้อยคำให้สละสลวยชัดเจน
4.ภาษาเขียนไม่สามารถแก้ไขเปลี่ยนแปลงได้ แต่ภาษาพูด ผู้พูดมีโอกาสชี้แจงแก้ไขได้
ความแตกต่างระหว่างภาษาพูดและภาษาเขียน
1.ภาษาเขียนใช้คำมาตารฐานหรือคำแบบแผน
2.ภาษาพูดออกเสียงไม่ตรงกับภาษาเขียน (ส่วนมาก)
1.ภาษาเขียนใช้คำมาตารฐานหรือคำแบบแผน
2.ภาษาพูดออกเสียงไม่ตรงกับภาษาเขียน (ส่วนมาก)
3.ภาษาพูดสามารถแสดงอารมณ์ได้ดีกว่าภาษาเขียน
4.ภาษานิยมใช้คำพูดหรือคำลงท้าย เพื่อให้ฟังดูแล้วสุภาพ เช่น ไปไหนคะ
5.ภาษาพูดนิยมใช้คำซ้ำและคำซ้อนบางชนิดเพียงให้ชัดเจนยิ่งขึ้นสรุป -ภาษาพูด คือ ภาษาที่ผู้ใช้ภาษาใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันด้วยการพูดนั่นเอง ควรคำนึงถึง
ความเหมาะสมของฐานะบุคคลและกาลเทศะ -ภาษาเขียน คือภาษาที่เป็นลายลักษณ์อักษรบันทึกไว้เป็นหลักฐานประกอบด้วยสาระที่นำมา
อ้างอิงไช้เป็นภาษามารตฐานได้
ความรู้ใหม่
-ภาษาไทยมีอักษรเป็นของตัวเอง
-วจนภาษาหมายถึงภาษาเขียนและภาษาพูด
-อวจนภาษาหมายถึง อารมณ์ สีหน้า ท่าทาง
ข้อเสนอแนะ
ช่วยกันอนุรักษ์ภาษาไทยด้วยการเขียนและการพูดภาษาไทยให้ถูกต้องนะคะ
วันจันทร์ที่ 4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556
บันทึกการสะท้อนการเรียนรู้ ครั้งที่ 1
สิ่งที่ดิฉันได้จากการเรียนรู้
เป็นสื่อที่ใช้ในการแสดงความคิดเห็น ความรู้สึกของผู้เขียนเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ เพื่อเสนอให้ผู้คน สาธารณะได้รับรู้ในด้านเครื่องมือ ด้ารธุรกิจ และด้านอื่นๆ เป็นแหล่งความรู้ใหม่ๆ ที่ได้ค้นหาข้อมูลเฉพาะด้านใน Blog ต่างๆ จึงทำให้เราค้นพบความรู้
และความชำนาญในด้านต่างๆ ได้รวดเร็วขึ้น
ทำให้ทันต่อเหตุการณ์ในโลกปัจจุบัน เพราะข่าวสารความรู้ มาจากผู้คนมากมายและมักจะเปลี่ยนแปลงได้ทันกับเหตุการณ์ปัจจุบันเสมอ
ความรู้ใหม่ที่ได้รับ
ได้รู้วิธีการสร้าง blogger ด้วยตัวเอง เปิดโอกาสให้บล็อกเกอร์ได้รับฟัง แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันได้อย่างอิสระ
ข้อเสนอแนะ
ดิฉันได้รับความรู้มากจาก blogger และจะนำไปปรับในการเรียนการสอนได้อย่างดีในอนาคต
นางสาวอรทัย แม่นยำ ตอนเรียน D1 รหัสนักศึกษา 55113400193
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)